Аннотации к образовательным Программам объединений социально – педагогической направленности МАОУ ДО  «Дом детского творчества» г. Нытва.

2016 – 2017 год.

 В Доме детского творчества работает 5 объединений социально – педагогической направленности для учащихся среднего и старшего звена. Перспективность этого направления определяется его объективными возможностями в плане обогащения гуманитарного и социального опыта, развития самостоятельности и выработки активной жизненной позиции.

Образовательная Программа «Знатоки»

Составитель – педагог дополнительного образования Батуев Константин Викторович 

Срок реализации – 2 года 

Возраст детей – 13 – 17 лет 

 Цель: создание условий для интеллектуального развития детей. 

Подготовка детей к участию и непосредственное участие в интеллектуальных играх. 

В процессе занятий дети получают теоретические знания, формируются умения и навыки, которые помогают в процессе образования и адаптации в социуме, расширяется кругозор. Воспитывается стремление к самообразованию, интерес к интеллектуальным видам деятельности и общения, развивается эрудиция, воображение, фантазия, логика и творческие способности. Формируется личность с независимым мышлением. 

         Дети учатся не только применять накопленные знания, но и придумывать новое, быстро и правильно ориентироваться в потоке информации, находить место себе и своему интеллекту в непрерывно изменяющейся жизни. 

Образовательная Программа «Основы социального проектирования» 

Составитель – педагог дополнительного образования – Ефимова Марина Николаевна. 

Объединение работает на базе Шерьинской базовой школы. 

Срок реализации  программы – 1год 

Возраст детей 14 – 17 лет 

Цель – Создание условий для социального становления и развития личности через организацию эколого – биологической деятельности учащихся. 

Особенностью организации учебно – воспитательного процесса по данной программе является её социально – практическая и исследовательская направленность, самостоятельность в реализации социальных проектов учащихся. 

          По окончанию годичного обучения учащиеся умеют: 

         - владеть основными навыками по составлению социального проекта; 

         - самостоятельно составлять план реализации социального проекта; 

         - работать с различными источниками информации, раскрывающими проблему экологического состояния окружающей среды; 

         - готовить выступления по выявленной проблеме; 

         - правильно осмысливать результаты реализации социального проекта.      

По мимо этого в процессе обучения у учащихся формируется экологический взгляд на мир и целостное представление о взаимодействии живой и неживой природы с человеком, развиваются универсальные учебные действия: регулятивные, познавательные, коммуникативные и развивается стремление к социально – преобразующей деятельности. Воспитывается любовь к природе, своей местности и любовь к  Родине. 

Образовательная программа "Катарсис" 

Составитель – педагог - психолог – Быстров Виктор Владимирович 

Срок реализации – 3 года 

Возраст детей 13 – 16 лет 

Цель: Создать необходимые условия для освоения коммуникативных навыков и самоопределения в социуме. 

В процессе реализации программы учащиеся знакомятся с особенностями человеческой психики, получают знания о том, как «разобраться» в себе, найти своё место в жизни, определить свою личную позицию в обществе. Получают знания по психологии и умение применять эти знания в жизни. Осваивают различные формы и стили, структуры и средства общения, получают навыки конструктивного безконфликтного общения и получают знания, которые в дальнейшем помогут в самоопределении.

Образовательная программа - « Фотография как вид искусства» 

Составитель – педагог дополнительного образования – Батуев Константин Викторович.

Срок реализации – 2 год 

Возраст детей – 14 – 16 лет 

Образовательная программа  реализует дополнительное образование детей, связанное с визуальными  технологиями. 

 Цель: на основе интереса подростков к фотографии развивать духовный мир воспитанников, формировать у них потребность в самосовершенствовании и создавать условия для реализации их творческих возможностей. 

         Данная программа   знакомит учащихся с историей фотографии как самостоятельного визуального искусства, так и в контексте мировой художественной культуры, даёт представление о различных технических, как аналоговых, так и цифровых, возможностях обработки фотографического кадра обучение практическим навыкам и умению обращаться с различными типами фотоаппаратов, фотопринадлежностей, фотохимией. 

Развивает зрительное восприятия воспитанников, фотографическое видение, понятие композиции. 

Воспитание подростков в атмосфере сотрудничества, доверия, обеспечивает условия для развития личности школьника с учётом его возрастных особенностей и способностей, 

формирует у учащихся навыки самостоятельной познавательной деятельности.

Образовательная программа – «Объединение детского актива» 

Составитель – Педагог дополнительного образования – Гилёва Нина Михайловна. 

Срок реализации – 2 года 

Возраст детей – 10 – 18 лет 

Объединение создано с целью создания условий для самореализации детей, развития активной жизненной позиции, для раскрытия и роста потенциала учащихся  через создание широкого поля  внеурочной деятельности. 

          В процессе реализации программы дети принимают участие в планировании, разработке, проведении и анализе ключевых дел Дома детского творчества, участвуют в постоянных и временных органах самоуправления, выполняют групповые и индивидуальные творческие работы (разработка и реализация сценариев и социально – значимых акций), и выполняют шефскую работу. 

         По завершению обучения у детей развивается стремление к социально – преобразующей деятельности, инициативность  и активная жизненная позиция.

Методическое объединение художественной направленности представлено в Доме творчества объединением «Ироничная компания».

 Образовательная программа «На подмостках Мельпомены» 

Составитель – Педагог дополнительного образования Тюмина Наталья Владимировна. 

Срок реализации – 3 года 

Возраст детей – 7 – 18 лет 

Цель – Создать необходимые условия для развития творческих способностей через занятия театральным творчеством. 

         Программа ориентирована на младший, средний и старший возраст. 

На занятиях дети, продвигаясь от простого к сложному, постигают увлекательную науку актёрского мастерства. Учатся основам сценической речи (логическое словесное действие и эмоциональная выразительность речи), учатся основам сценического движения и пластики, знакомятся с искусством сценического грима. В процессе обучения, дети участвуют в малых театральных постановках и спектаклях. Приобретают опыт публичного выступления и творческой работы. 

Занятия сценическим искусством вводят детей в мир прекрасного, развивают сферу чувств, эмоциональное восприятие окружающего мира, индивидуальность, развивают фантазию, воображение, логику мышления и уверенность в себе.  Учат осмысленному отношению к жизни. 

По окончанию трёхгодичного обучения дети продолжают заниматься по индивидуальному маршруту, который предполагает более углублённое изучение предмета и где учащиеся сами активно участвуют в поиске и освоении объекта интереса под руководством педагога. Педагог выступает в качестве помощника и консультанта.  Индивидуальный маршрут разрабатывается на каждый последующий год.